Устный пересказ текста для школьника - не всегда легкий вид деятельности, даже если текст очень знакомый и представлен на родном языке. Если у ребенка возникают проблемы именно с пересказом, то развивать необходимо, в первую очередь, память и умение логически мыслить, оформлять мысли в последовательные предложения. Родители вполне могут своими силами помочь ребенку освоить этот вид деятельности, ведь на уроках развития речи пересказ фигурирует, как минимум раз в четверть.
Как научить школьника пересказывать текст?
Для того чтобы ребенок смог пересказать прочитанный или услышанный текст, нужно развить у него богатую разговорную речь, последовательное мышление и воображение, и лишь потом объяснить основные правила пересказа текста.
Развивайте базовые навыки речи ребенка такими способами:
- читайте вслух и контролируйте самостоятельное чтение ребенка;
- предлагайте сочинить небольшой текст по картинкам;
- ведите диалог, обсуждайте литературу.
Когда дело уже дошло до конкретного заданного текста, то помочь ребенку можно так:
- Прочитайте текст вместе с ребенком.
- Разберите и обсудите его с помощью наводящих вопросов («В чем идея?»; «Кто главный персонаж?»; «Что сделал герой сначала, а что потом?»).
- Составьте вместе план пересказа текста (можно словами, а можно картинками).
- Предложите ребенку по плану рассказать кратко текст, если он сбивается, то подкрепляйте все наводящими вопросами («А что потом?», «Что сделал герой дальше?» и т.д.).
- Повторяйте пересказ несколько раз, желательно готовиться к нему несколько дней, упражняясь регулярно. Так информация не «вылетит» из головы перед школьным уроком.
Научить ребенка пересказывать текст можно, используя такие приемы, как:
- совместный пересказ с одним из родителей, когда каждый подхватывает сюжет по очереди;
- пересказ по иллюстрациям;
- пересказ по плану.
Предлагайте ребенку также каждый раз добавлять в сюжет больше детализации, конкретики, описаний, это даст возможность в дальнейшем, когда тексты будут объемнее, легче справляться с развернутыми сюжетами.
Не существует строгих правил, как правильно пересказывать текст, поэтому не важно, будет ли ориентироваться школьник на собственные заметки, картинки или наводящие вопросы на черновике, главное – чтобы он смог последовательно раскрыть сюжет произведения.
