Современные родители стараются начать как можно раньше развитие и обучение своих детей. Это привело к тому, что все чаще возникают разговоры о развитии ребенка по методике Марии Монтессори, но не всегда, все, что новое, бывает полезным. Поэтому прежде чем отдавать в детское учебное заведение, которое работает по этой системе или заниматься по ней самостоятельно, следует ознакомиться с ее основными методами работы с детьми.

Из этой статьи вы узнаете о методике раннего развития ребенка, предложенной Марией Монтессори еще в начале 20 века.

Основная цель и принципы работы по методике Монтессори

Методика, разработанная итальянским врачом Марией Монтессори, направлена на развитие самостоятельности малыша. Поэтому главное условие работы – это не заставлять ребенка что-то делать, а заинтересовать его, чтобы он выполнял задание с удовольствием.

Начинать заниматься с детьми по методике Монтессори можно уже с года. В учебных центрах, где используется эта система развития, воспитанники делятся на 2 возрастные группы: с 1-6 лет и 7-12 лет. Это способствует тому, что младшие берут пример со старших, а они в свою очередь учатся помогать и заботится о тех, кто слабее или меньше их.

Вся работа взрослого и малыша, должна быть построена на следующих принципах:

• использование игровой формы обучения;
• уважение личности каждого ребенка;
• учет индивидуальных особенностей;
• максимальная свобода действий: сами выбирают задание, время и темп выполнение;
• создание специальной среды (комнаты) для проведения игр и занятий;
• самостоятельное выполнение заданий под наблюдением взрослого с минимальным вмешательством в процесс, проверку и исправление ошибок тоже должны делать сами дети;
• отсутствие наказания, поощрения и чрезмерного вовлечение в деятельность для управления поведением ребенка, также не использование соревнований между воспитанниками и сравнения их результатов.

Данная методика способствует развитию у детей памяти, речи, логики, творческого мышления и воображения, и, конечно же, мелкой моторики руки. Ребенок становится самостоятельным, уверенным и независимым от чужого мнения, что способствует его дальнейшему развитию.

Методы работы с детьми по Монтессори

Мария Монтесорри в создании заданий опиралась на то, что маленькие дети получают знания и умения через собственную деятельность и пережитые эмоции. Поэтому любое упражнение, предложенное ребенку, имеет две цели: прямую (например: построить домик) и косвенную (развивать координацию движений и концентрацию внимания).

Коллективные игры для детей, рекомендованные по методике Монтессори, помогают освоить навыки общения и бытовой деятельности, развивают самостоятельность и умение быстро принимать решение. Им предлагают такие упражнения: на рассортировку по парам, составление в ряд, нахождение недостающего элемента, переливание или пересыпание и другие.

Что необходимо для работы?

Для проведения занятий с детьми по методике Монтессори необходимы:

• специально разработанные дидактические материалы: объемные и плоские геометрические фигуры (кубики, пирамидки, призмы, цилиндры), штанги разной длины, тела, рамки, вкладыши, таблички с цветами (каждого цвета несколько оттенков), различные материалы и многое другое;
• организовать Монтессори-класс – это помещение, поделенное на следующие зоны: реальная (практическая) жизнь, сенсорного развития, математики, языковая и космическая. В каждой из них находятся предметы и учебные материалы только соответствующие данной тематике. Это помогает ребенку быстрее ориентироваться при поиске необходимых вещей и поддерживать порядок.

Если вы хотите развивать своего ребенка по методике Монтессори, то следует учитывать, что имеются и некоторые трудности:

• дидактические материалы стоят достаточно дорого;
• специализированных центров и садиков, работающих по этой методике очень мало, а выполнение упражнений дома должно сопровождаться работой в группе;
• на каждого ребенка необходимо выделять 5-8м2 для организации класса для занятий, что не всегда возможно.